발달 심리학

발달심리학developmental psychology

출생부터 사망까지 일생 동안 연령, 환경에 따른 정신과정과 행동상의 변화를 다루는 심리학의 한 분과입니다. 많은 연령대와 각기 처한 환경의 변화가 무한하기에 발달 심리학은 신체적, 지적 변화가 급속히 이루어지고 행동 유형이 형성되는 20세까지의 시기에 적용되는것과 함께 복합적이고 지속적인 면까지도 발달심리학의 관심영역으로 확대되고 있고 점차 전문화 되고 있습니다~

발달 심리학의 연구영역은 사회적 발달의 신체적, 지적, 정의적으로 나누기도 하고, 태아기, 영아기, 유년기, 소년기, 청년기, 장년기, 중년기, 노년기로 나누기도 합니다. 운동능력, 인지, 성격발달 등 다양한 연구방법과 주제를 포괄하기도 하는데요~ 발달이 선척적인 영향을 받는지, 후천적인 영향을 받는지에 대해서는 이견이 갈리기는 하나 최근에는 반응의 범위 모형이 정설로 받아들여지고 있습니다.

심리사회적 발달단계로 에릭슨의 성격 발달 이론은 다음과 같이 나눌수 있습니다.

1.신뢰감 대 불신감(영아기)

이 단계는 18개월까지의 영아기를 차지한다. 이는 삶의 가장 기반이 되는 단계로, 다른 모든 단계가 여기에서 출발합니다.

2.자율성 대 수치와 회의

이 단계는 18개월에서 36개월의 초기 아동에게 해당하며, 자율성 대 수치심 및 의심 개념이죠~

3.주도성 대 죄책감(유치기)

이 단계는 3-5세의 미취학 아동에 해당합니다. 아이가 옷입기와 같은 일을 스스로 해낼 능력이 있는가? 라는 물음을 가질 수 있겠죠~

4.근면성 대 열등감(아동기)

이 단계는 5-12세 취학 아동에 해당합니다. 아이는 자기가치감(self worth)을 주변의 타인과 비교한다. 자아 형성이 완료되는 시기이기도 합니다.

5.정체감 대 정체감 혼란(청소년기)

이 단계는 12-18세 청소년기에 해당합니다. 자기 자신에 대한 질문을 하기 시작하고 자기가 누구인지 그리고 무엇을 달성하고 싶은지에 대한 질문을 던지기도 하죠~ 나는 누구인가? (아~심오합니다)

6.친밀성 대 고립감(청년기)

이는 성인 발달의 첫 단계입니다. 이는 18-40세 장년기에 해당하며, 이 단계는 자기에 대한 생각에서 세상의 타인에 대한 생각으로 넘어가는 것을 특징으로 합니다.

7.생산성 대 침체감(중년기)

성인기 두 번째 단계는 40-65세에 해당합니다. 이때는 보통 안착하게 되고 무엇이 자기에게 중요한지를 알게 됩니다.

8.통합성 대 절망(노년기)

이 단계는 65세 이후에 해당하고, 이때는 개인이 삶의 마지막 단계에 들어서게 되어, 은퇴를 앞두고 있거나 은퇴한 시기입니다.

에릭슨의 가장 뛰어난 발견은 지그문트 프로이트가 주장한 심리성적 발달의 다섯 단계(구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 생식기)를 부인하고 여덟 단계를 주장한 것입니다. 에릭슨은 프로이트의 생식기를 청년기로 바꾸었고, 성년기의 세 가지 단계를 추가했죠~

아내 요안 세르손 에릭슨(Joan Serson Erikson)은 자신이 죽기 전에 남편의 모형에 9번째 단계(노년기)를 추가하여 서구 문화의 증가하는 평균 수명을 염두에 두었습니다. 에릭슨의 연구에서는 각 생애단계의 양극이 서로 긴장감을 형성하며 대립하지만, 긴장관계의 어느 한 쪽이 다른 쪽을 거절하는 것은 아닙니다. 양극이 필요하고 쓸모 있다고 이해하고 수용할 때만이 각 단계의 궁극적인 덕목이 나타날 수 있겠죠~~

이상으로 발달 심리학에 대하여 간략하게 정리해봤습니다.^^